三月春申江畔，玉兰皎皎，光影流转。值此影视创作黄金季，上海立达学院学院马宁导演工作室第二部短片《侬好》即将开机之际，我校新晋成立的同名工作室怀揣艺术求索之心，特派核心团队赴沪开展为期四日的全流程深度研学。这场跨越长江的创作对话，既是同根同源的艺术寻根，亦是后起之秀的破茧之旅。

一、开机仪式：五校共聚见证新片落地

为培养与支持青年电影人才，鼓励学生与行业大咖交流实践，提升我校产教融合成果。2025年3月14日下午14:30，在微影星火数字传媒产业学院的支持下，上海立达学院、燕京理工学院、伟德国际1949、昆明传媒学院、南宁理工学院5所院校“马宁导演工作室”的师生，集聚上海进行交流，顺利举办了“导演请指教·短片实验沙龙暨马宁导演工作室全国高校交流会”。

      中国电影集团导演马宁，上海电影制片厂导演梁山，上海戏剧学院副教授石俊，著名摄影指导李飞、知名电影制片人熊善兵、微影星火数字传媒产业学院负责人张立言、微影星火数字传媒产业学院业务顾问胡香伊、上海立达学院副校长祁焱华，上海立达学院教务处处长焦中明、上海视觉艺术学院教务处处长唐鸿芳、上海立达学院传媒学院院长助理谷峥、燕京理工学院教师陈素丽、伟德国际1949教师王江荟、彭惠婷、昆明传媒学院教师赵文涛、林暄、南宁理工学院教师梁素兰；立达传媒学院教师刘业成、石瀚文等嘉宾参与此次交流活动。

随后，五所院校的精选优秀短片进行了展映。

上海立达学院——《金锁》

燕京理工学院——《离别草》

伟德国际1949——《低空有断云》

昆明传媒学院——《静谧的夜晚》

南宁理工学院——《万青》

短片展映结束，上海戏剧学院副教授石俊与上海电影制片厂导演梁山，对五部短片作品进行了深入点评。石俊教授赞赏学生作品的同时，提出剧情逻辑、角色设定、视觉表现、节奏把控及艺术与商业平衡等方面的改进建议，强调戏剧手法和叙事技巧的重要性，并鼓励学生投稿比赛以获取更多展示与反馈。梁山导演，从成长角度分享了他的经验，指出导演的作用更侧重于监督，需要协调团队、控制整体艺术效果，强调解决技术瑕疵和演员表现不均衡的能力，建议学生通过多观察、多实践，学习导演艺术。

马宁导演做了总结发言，他在学校开设工作室的初衷，是为了给学生提供实际参与电影拍摄的机会，使他们能够在学习期间亲身体验电影制作过程。他强调电影制作的专业性，以及电影拍摄规律的合理性。同时也指出了目前面临的挑战，如资源分散和难以深入等问题，并提出解决方案。马导还特别强调了，拍摄中的每个岗位都应追求完美，以提高拍摄效率和质量，提前进行设计并实践。

马宁导演做了总结发言，他在学校开设工作室的初衷，是为了给学生提供实际参与电影拍摄的机会，使他们能够在学习期间亲身体验电影制作过程。他强调电影制作的专业性，以及电影拍摄规律的合理性。同时也指出了目前面临的挑战，如资源分散和难以深入等问题，并提出解决方案。马导还特别强调了，拍摄中的每个岗位都应追求完美，以提高拍摄效率和质量，提前进行设计并实践。

交流结束后，上海立达学院“马宁导演工作室”的第二部短片《侬好》即将开机拍摄，在场的师生们一起顺利进行了开机仪式，共同期待着作品的精彩呈现。

二、拍摄现场：学习与参与创作

作为马宁导演工作室的第二部作品，上海立达学院学院凭借首部作品的成功经验，已然在电影创作的道路上迈出了坚实的步伐。从剧本的精心打磨到设备的周密筹备，从拍摄流程的细致规划到现场调度的精准把控，每一个环节都彰显出工作室的专业与成熟。此次，我校师生应邀参与并深度观察了项目运作，系统学习了影视创作团队的组织架构、教师团队对学生实践的科学指导方法、岗位分工的智能配置以及现场突发问题的应急处理机制，形成了可复用的产学研协同育人模式，为接下来我院马宁导演工作室的工作展开积累了丰富的经验。

三、思想碰撞：各校工作室的老师们共聚研讨

最后，由马宁导演牵头，来自5所院校的老师们共聚一堂，围绕工作室的影视创作实践体系展开多维度研讨。与会教师基于各自院校的学科优势，就镜头语言教学创新、学生剧组管理模式优化、跨校协同创作机制构建等议题展开思想碰撞，重点探索了“双导师制”在实战项目中的落地路径及校际资源联动开发模式，初步形成了具有示范意义的创新型影视人才培养协作框架，为推进艺术教育领域的产学研深度融合积累了宝贵经验。

撰稿:彭惠婷
初审:王江荟
终审:刘光磊
图片来源:微影星火数字传媒产业学院青年电影梦工厂、马宁导演工作室